越来越多的高校和学生看到了现行就业指导的盲目性和机会主义色彩，可以想见的是，就业指导将会从成品包装转而向产品设计和强调个人发展的目标转向，就业指导工作将走出以包装为重心的时代而进入一个以提升就业能力为主的时代。

    走向之三：就业力培训将会从学校独自承担过渡到由到由学校、社会共同完成，职前教育和生涯管理培训将掀热潮就业力及人生规划到目前为止，还处在一个启蒙的阶段。在一个需要终生寻求就业的时代，个体越来越倾向于通过对人生的主动设计和主动管理来保证自己生活的高品质。

    在这样一场启蒙运动中，各高校的教育改革将会如火如荼地展开，大量的职业设计及能力提升的课程和培训将进入到大学的课堂。

    实际上，在国外许多小学的课程和游戏中，也会有意无意地把未来的生涯资讯和职场情况传达给学生，如美国的小学游戏就会有投资的模拟活动。

    不过，大学生面临的是一个非常复杂的社会、职业及生涯状况，仅靠接受一次或几次培训是解决不了问题的，而且随着行业、社会及职场特点的变化，重新学习和重新培训的任务十分严重。

    在国外，几乎没有大学生不去接受心理的或者是就业、职场的专业辅导，接受这样的指导，会让自己的人生规划变得更加合理、科学和可更具操作性，更符合社会的趋势与潮流，从而保证自己的人生规划与社会需求不会发生错位。

  走向之四：找工作是大学最头疼的一件事，所以，如何保证先就业已成为大学生最优先解决的问题，这一局面在未来一段时间里将会继续存在，不过，在就业恐慌过后，事业主导性的就业将会变成就业的主流思想。
    工作是什么？工作是自己的信趣、性格和社会价值观的满足，只有做这样的工作才是快乐的，也才会更有成就。

    现行的先就业后择业的就业思路在短期内可能还会成为主流，不过，这样的思想对学生的适应能力和心理承受能力却是一个

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